Ismertetik, hogy a május 19-i országos döntőbe jutott húsz csapat két fordulóban döntötte el az elsőséget. A II. Legyél te is Pénzügyi Junior Klasszis! nevű diákversenyen első helyezett lett a Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnázium, második a Fehérgyarmati Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium, harmadik a Szekszárdi Garay János Gimnázium csapata lett. A szervező Privátbanká közölte, tervei szerint a jövőben is folytatja diákversenyek rendezését. Forrás: MTI
Négy alkalommal tartottunk az "Intézményvezetők felkészítése az intézményi önértékeléshez és az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzéshez kapcsolódó feladatok ellátására" címmel továbbképzést. Borsos Tünde és Felföldi Béla az Oktatási Hivatal Debreceni Pedagógiai Oktatási Központjának munkatársai bemutatták a felületet, míg Vargáné Szabadka Tünde szakértő az önértékelés és a tanfelügyelet kapcsán a saját tapasztalatait osztotta meg a pedagógusokkal. A fenntarthatósági témahét keretében három bázisintézmény szemléltette a fogyasztói tudatosságra nevelés jógyakorlatát. Dugasz János, az Oktatási Hivatal Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ vezető hivatali főtanácsosa népszerűsítette az egységes, nemzeti, komplex tehetségazonosítási rendszert. Az EFOP-3. 1. 5-16-2016-00001 A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása című projektben végzett munkájuk alapján az "Együtt a korai iskolaelhagyás ellen" elismerésben részesült öt Hajdú-Bihar megyei intézmény Az EFOP-3. 5-16-2016-00001 "A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása" című szakmai napon Pallósné Bodnár Erika, a Debreceni Dózsa György Általános Iskola intézményvezetője és Piros Zoltán, a Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola intézményvezetője a Befogadunk?!
Egyedi csoportot alkotnak az ún. osztatlan mesterképzések, melyeken gyakorlatilag összeolvad az alap- és a mesterképzés: érettségivel kell jelentkezni, de mesterképzést adó diplomát lehet szerezni. A felsőoktatás részét képezi a felsőoktatási szakképzés is: az ilyen képzési formában megkezdett tanulmányok beszámíthatók az alapképzésbe. Miközben a hallgató szakmát szerez, felsőfokú végzettséget nem kap. A bolognai folyamatról további részletes és mindig aktuális információkat találsz a Nemzeti Erőforrás Minisztérium és a felvi oldalán. A menüpont tartalma Frissítés dátuma: 2020. 08. 10.
– Inkluzív nevelés megvalósulása című előadásaikon betekintést nyújtottak az intézmények pedagógiai munkájába A MÓDSZER-TÁR a korai iskolaelhagyás ellen című összeállításban Dankóné Erdelics Gyöngyi, a Sárándi Kossuth Lajos Általános Iskola pedagógusa, Varga Edit, a Zeleméry László Általános Iskola intézményvezetője, valamint Tóth Bertalanné, a Derecskei Bocskai István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola II. Rákóczi Ferenc Tagiskolája tagintézmény-vezetője ismertette a projektben végzett tevékenységeiket. A jógyakorlatok és az online előadások hasznos gyakorlati tudást adtak, ezt igazolják a pozitív visszajelzések és az eredményességi mutatók is.