A k�tet szerz�je k�l�n kit�r�t tesz a hazai nevel�studom�ny elm�leti-m�dszertani �llapot�nak vizsg�lat�ra. �n�ll� anyagr�szek foglalkoznak a konzervativizmus �s a pedag�gia, illetve a liberalizmus �s a pedag�gia kapcsolat�val. Mih�ly Ott� el�bb az eszmerendszerek f�bb jellegzetess�geit ismerteti, majd a pedag�gi�val val� kapcsolatukat t�rgyalja. A liberalizmus �s az iskola �sszef�gg�seit vizsg�lva r�mutat, hogy az alternat�v iskol�k nem sz�ks�gszer�en kapcsol�dnak liber�lis �rt�kekhez, tov�bb�: a politikai liberalizmus logik�j�nak megfelel�en nincsenek "alternat�v" iskol�k, vagy ami ugyanezt jelenti: minden iskola "alternat�v" jelleg�. Az Elm�leti koncepci�k �s iskol�k c�m� fejezet a l�tez� pedag�gi�k �s iskol�k tipiz�l�s�ra v�llalkozik a nemzetk�zi szakirodalom alapj�n. Az egyes t�pusok r�szletes kifejt�se m�s tant�rgy t�m�ja. Hasznos, informat�v t�bl�zatokat tal�lunk a k�nyvben az iskolai szervezet j�v�beni, k�l�nb�z� megk�zel�t�s� alternat�v�ir�l, a nevel�si ideol�gi�k �s alternat�v�k tartalm�r�l.
˝ Ár: nincs raktáron, előjegyezhető
Nevelésfilozófia - A pedagógiának mint tudománynak az irányzatai, típusai - MeRSZ Több száz tankönyv és szakkönyv egy helyen Online. Bárhol. Bármikor. Tartalomjegyzék - Tartalomjegyzék nem jeleníthető meg. - Nevelésfilozófia Impresszum Előszó I. Bevezetés I. 1. A tudományról Ajánlott irodalom I. 2. A filozófia mint tudomány A filozófia meghatározása A filozófia tudományai Filozófiatörténet Logika Ismeretelmélet Metafizika Etika Esztétika Ajánlott irodalom I. 3. A pedagógia mint tudomány A pedagógia mint tudomány meghatározásai és jellemzői A pedagógia önállósága A pedagógiának mint tudománynak az irányzatai, típusai A pedagógia tudományai Neveléselmélet Szakpedagógiák Neveléstörténet Összehasonlító pedagógia Didaktika (Oktatáselmélet) Összefoglaló kérdések II. A nevelésfilozófia szükségességéről és meghatározásáról II. A nevelésfilozófia meghatározásának nehézségei II. Tudományos megfontolások a nevelésfilozófia szükségessége mellett Történeti megfontolások Antropológiai megfontolások Ismeretelméleti megfontolások Metafizikai megfontolások Etikai megfontolások Társadalomfilozófiai megfontolások A nevelésfilozófia meghatározása III.
Mihály Ottó: Bevezetés a nevelésfilozófiába (Okker Oktatási, Kiadói és Kereskedelmi Kft., 1998) - Főiskolai jegyzet Értesítőt kérek a kiadóról A beállítást mentettük, naponta értesítjük a beérkező friss kiadványokról Előszó E könyvecske, címe szerint "Bevezetés a nevelésfilozófiába", a tanár szakos és a nem tanár szakos, de a tanári-pedagógiai "kiképzést" is felvállaló hallgatók számára készült, képzési funkciója... Tovább Tartalom Előszó 6 Bevezetés helyett: A probléma 9 A nevelésfilozófiáról 16 A "lexikon" szerint 16 Pillantás a nevelésfilozófia XX. századi változásaira 18 Lehet-e, kell-e nevelni? A nevelhetőség 22 A pedagógia hagyományos válasza. Általános összefüggések 22 A nevelt és a nevelhetőség 26 Kételyek és szkepticizmus 27 A "posztmodern" gondolkodás és a nevelhetőség 29 Nevelhetőség és az iskolarendszer jellegzetességei 38 Itt és most 41 Ki nevelhet? 45 A neveléshez való jog tagadása: az antipedagógia 46 A "felsőbbség", az állam 49 Itt és most 51 A szülők, a család 54 Itt és most 55 A pedagógus 57 Itt és most 60 A gyermek, a tanuló 61 Négy axióma a gyermekek jogairól 62 A demokratikus megoldás 67 A pedagógia 70 A "lexikon" szerint 70 A pedagógia jellegzetessége a plurális társadalmakban 72 A pedagógia paradigmái 77 Tudomány-e a pedagógia?
A perszonalizáció A személyiség meghatározása A perszonális kompetencia fejlesztéséről IV. A szocializáció A szocializáció meghatározása A szociális kompetencia fejlesztéséről V. A nevelés alapkategóriáinak összefüggése V. Komplexitás V. Etikai jelleg A nevelésetika problémáiról és megoldási lehetőségeiről Alasdiar MacIntyre és a kommunitárius etika John Rawls igazságosságelmélete Jürgen Habermas kommunikatív etikája Annemarie Pieper és a feminista etika Befejezés Felhasznált irodalom Akadémiai Kiadó ISBN: 978 963 454 259 9 Online megjelenés éve: 2018
82 A neveléstudomány 85 Tudomány-e a neveléstudomány? 85 Mit is értsünk neveléstudomány alatt? 87 A neveléstudomány funkciói 89 A neveléstudomány paradigmái 93 Itt és most 99 Konzervativizmus és pedagógia 107 A konzervativizmus főbb tételei 107 A pedagógiai konzervativizmus 109 Liberalizmus és pedagógia 112 A liberalizmusról 113 Az erkölcsi individualizmus 114 A liberalizmus mint politikai koncepció 118 Liberalizmus, pedagógia, iskola 119 Elméleti koncepciók és iskolák 124 Az iskolai szervezet alternatívái I. : a "komplex és a leszűkített iskola" 124 Az iskolai szervezet alternatívái II. : a "tradicionális" iskola és "tagadása" 126 Célok és eszközök: alternatívák 126 Nevelési ideológiák és alternatívák 127 Az "iskola" ideáltípusai 137 Itt és most 137 A pedagógus 140 "A lexikon szerint" 140 Képzési modellek 141 A pedagógusi munka hatékonysága 146 Ajánlott irodalom a tanuláshoz 152 Ajánlott irodalom érdeklődőknek 153 Nincs megvásárolható példány A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott.